二十中王霞先进事迹
扎根三尺育英才
年7月，王霞从济宁师范学校毕业，踏上了兖州新驿这片陌生的土地。这儿地处偏僻，交通不便，经济落后，却丝毫不会影响她投入工作的激情热血，因为做一名社会尊重、学生爱戴的好老师是自己儿时就坚定的梦想。因为热爱，所以苦也变得甜。不知不觉间，从教已有20年，头上发丝已斑白，心态却仍如当年。扎扎实实教学，踏踏实实工作，“学高为师，身正为范”母校的校训依然激励着她不断前行。
一、平常心
印度大诗人泰戈尔曾写道:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”教师是一份平静而单调的工作，心态也就注定了教师的素质和教育教学工作成绩。桃李不言，下自成蹊，在这个日新月异的时代，在当今竞争激烈的形势下，教师一定要去除浮躁之气，远离功利之风，时刻保持良好的心态，坚守自己的本分，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台，通过不懈的努力，在教学园地培育出最美丽的花朵，赢得社会的尊重和口碑。
二、进取心
宋代理学家朱熹诗中有云：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。中专毕业教初中，王霞深知自己知识储备有多么欠缺，为此，她把学习作为终身之事，进修学历，钻研业务，信息技术……只有不断学习，才能保证自己在思想上与时俱进，在业务上强人一等，才能称得上是一名合格的教师。另外，王霞一直专注于学习优秀教师成功的教学经验，取长补短为自己所用，为努力提高自己的教学水平，十几年来，她积极参加各种教学竞赛，不断积累经验，教学中能教善导，坚持以学生为主体，把学生分成学习小组，以自主、合作、探究的学习方式开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法。语文课也成了孩子们最喜欢的课，那天因为开会调了一节课，只是一天的时间，结果马晓晴看见我兴奋地大叫一声：“啊，上语文！”王霞问她怎么那么激动，她俏皮的小嘴一撅，说道:“感觉好久没上语文课了,俺都想你了。”当时王霞作为教师的幸福感顿时爆表了。
三、仁爱心
爱是一切教育的前提，而爱的前提则是尊重、理解和宽容。初中阶段的学生正值他们人生中关键的青春期，自我、叛逆、早恋……面对这些问题，班主任是极为头疼的。19年的班主任经验让王霞学会了如何与学生打成一片，不把老师当“敌人”，方法就是“交心”。在她的眼中成绩有差异，学生无好坏，问题学生往往都出自问题家庭，所以相比较而言，他们更加希望得到老师的赞许和同学的认可，只是他们总以犯错误这种方式来引起大家的注意。王霞认为不要盯着他们的错误，要多发现他们的优点，而且放大他们的优点，充分引导出其正能量的表现欲，有时她也会向他们讲述自己中学时的行为，现身说法，拉近距离，学生也易于接受。当然，宽容不等于纵容，仁爱不等于娇惯，做人先于求知始终是她教书育人的原则。
作为班主任，王霞坚持从发展的角度进行管理，为了培养学生的综合能力，她践行“自我管理”理念，每次接手一个班级，先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自己的角色；然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人；最后小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员，真正实现“事事有人管，人人都管事”。班级各项工作明确细致，均能出色完成，所带班级几乎每年都被评为校级“优秀班集体”“文明班级”。
四、责任心
多年来，学校委以重任，让王霞承担起年级组长和教研组长的工作。教学研究组有教师12人，其中高级教师4人，一级教师5人，初级教师3人，可谓老中青三代齐全。教学年限、业务水平、教学经验各有不同，教学水平有一定差异，她引领老师们积极开展集体备课，同事间合作交流，相互启发，博采众长，共同探讨研究语文教学，提高了教学效率和质量。
梅兰芳先生曾说：“不看别人的戏，演不好自己的戏。”每个学期，她都会组织教师们开展多种业务活动，磨课、推门听课、相互听课、示范课、观摩课、复习研讨课......听后及时进行点评交流，相互学习，取长补短，共同提高。不仅提高了教师业务水平，对教学也是一种促进和激励。当然，更不会放过外出学习的好机会，听优师、名师、大师的课更让我们受益匪浅，走出学校去，引进方法来，每次外出听课活动结束，听课教师都会利用集体备课时间汇报收获并执教一节汇报课。在全体语文教师的共同努力下，教研组连续多年被评为校优秀学科组，王霞也在年12月被区教体局评为“先进教研组组长”。
《论语》有言：其身正，不令而行。作为年级组长，王霞严于律己，以德立身，以身作则，责任之重让她不知道多少次想要放弃。但每每此时，王霞就难以向领导开口，因为她无法排斥一份信任。作为一所农村中学，几年来成绩一直不甚乐观，但教师们却始终坚守这那份坚持，这就是她引以为傲的团队。情深似姐妹，和谐如兄弟，工作你争先，教学我超前，一股浓浓的正能量在学校级部蔚然成风。今年，九年级组，各项综合成绩已打破历史记录，重点高中推荐生考试中，超额2人完成指标任务，实现了历史性突破，上级领导给予了很大的认可和鼓励，相信在教师们的共同努力下，年中考必将创造新的辉煌。
耕耘与收获携手同行，付出与回报结伴而来。从教以来，不断努力的她得到了领导和师生们的一致好评。连续多年被评为新驿镇优秀教师，年6月，王霞执教的《雪》获得兖州区初中语文优质课一等奖；9月，被评为兖州区先进教研组组长；12月，被评为兖州区初中语文教学能手；年3月，她所执教的《木兰诗》获兖州区“优课”；年4月，被授予“济宁市教育教学工作先进个人”荣誉称号。
人的成长是具有过程性的，不能只
